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Modalidad
Online
Duración - Créditos
425 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y Financiación
sin intereses
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
Personalizado

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 5 Creditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Carol Pava

ZARAGOZA

Opinión sobre Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 5 Creditos ECTS)

Carol Pava, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Salidas profesionales

Carol Pava, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

El temario es muy interesante

Carol Pava, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

He aprendido a conocer a fondo el desarrollo de los niños

Carol Pava, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Buena

Bea Martinez

JAÉN

Opinión sobre Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 5 Creditos ECTS)

Estoy trabajando y quería formarme a distancia , gracias a Euroinnova lo he conseguido y me ha resultado muy interesante todo el temario. Además se han cumplido todos lo objetivos en su totalidad.

Paco Martinez

SEVILLA

Opinión sobre Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 5 Creditos ECTS)

Cuando estudié psicología uno de mis temas favoritos fue como se aplica esta a los niños, por lo que tenía claro que quería especializarme en este ámbito. Me puse a buscar y encontré este curso online y homologado el cual ha cumplido mis expectativas al 100%.

Laura Mitali

VALENCIA

Opinión sobre Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 5 Creditos ECTS)

No sabía que curso realizar, y para complementar mi formación en psicología decidí especializarme en el ámbito infantil y este curso me ha facilitado la obtención de una Titulación que me acredita que puedo ejercer como profesional en este ámbito. El tema más interesante y con el que he disfrutado más ha sido con las vacunaciones en la infancia.

Antonio Bosco

NAVARRA

Opinión sobre Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 5 Creditos ECTS)

Ha superado mis expectativas este curso online sobre la psicología infantil. Me han faltado mas casos prácticos ya que he disfrutado mucho con la práctica que hemos realizado y además los tutores personales han estado pendientes en todo momento que lo realizaba de la forma adecuada.

Claudia Alvarez

HUELVA

Opinión sobre Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 5 Creditos ECTS)

Una de mis pasiones siempre ha sido formarme en psicología infantil y gracias la formación online de Euroinnova lo he logrado. Muy satisfecha con el contenido, me ha gustado mucho el tema en el que he aprendido sobre la integración del recién nacido en el medio familiar.
* Todas las opiniones sobre Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 5 Creditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Psicología infantil curso

PSICOLOGIA INFANTIL CURSO. Realiza este Curso de Atención de Enfermería a Niños y Adolescentes y consigune una Titulación Universitaria bareable en Oposiciones y Bolsas de Empleo expedida poa la Universidad Antonio de Nebrija. Da a tu carrera profesional el impulso que te mereces y estudia desde donde quieras.m

Resumen salidas profesionales
de Psicología infantil curso
Si trabaja en el sector de la enfermería o quiere dedicarse a él y además quiere especializarse en la atención a niños y adolescentes, aprendiento técnicas sobre la psicología en estas edades este es su momento, con el Curso de Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicologia Infantil adquirirá los conocimientos necesarios para desempeñar esta función con éxito. En el mundo de la enfermería nos podemos encontrar todo tipo de pacientes dependiendo de su edad o sexo, por lo que especializarse en un segmento del amplio abanico de pacientes que podemos tratar puede ser una ventaja muy importante para realizar un trabajo de manera profesional. Desde la psicología se ha apostado por definir el desarrollo humano bajo una perspectiva global e integradora, destacando no solamente los aspectos puramente físicos, sino también los psicológicos, los cognitivos y los socioafectivos. Con la realización de este Curso de Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicologia Infantil conocerá los aspectos fundamentales de la enfermería en la edad de niños y adolescentes, para tener las técnicas de actuación más especializadas y manejarse en este ámbito de manera independiente.
Contenidos
del curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Atencion integral de enfermeria en el nino y el adolescente
Autor: Diaz Gomez, Marta (editora)
Objetivos
de Psicología infantil curso
Los objetivos del Curso de Especialista en Atención de Enfermería a Niños y Adolescentes son:
- Aprender el proceso de antención de enfermería en el cuidado del niño.
- Conocer los conceptos de desarrollo y crecimiento en esta edad.
- Conocer los aspectos alimenticios más importantes.
- Realizar los cuidados generales en el niño hospitalizado.
- Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano.
- Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos de su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad.
- Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas.
- Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivos.
Salidas profesionales
de Psicología infantil curso
El alumno que realice esta formación obtendrá las competencias para trabajar en enfermería como personal sanitario, especializándose en atención a niños y adolescentes y atención temprana.
Para qué te prepara
el Psicología infantil curso
Este Curso de Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicologia Infantil le prepara para aprender un amplio abanico de conceptos y técnicas relacionadas con la enfermería en estas edades, ya que debemos tener en cuenta aspectos como el desarrollo, crecimiento, nutrición etc. Además con este Curso de Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicologia Infantil aprenderá conocimientos básicos y necesarios, a partir de una formación específica y de calidad, a la hora de tratar y relacionarse con niños de hasta nueve años de edad. Este curso capacita al alumno/a para valorar las diferentes realidades del desarrollo evolutivo de los niños a partir de un enfoque psicosocial.
A quién va dirigido
el Psicología infantil curso
El Curso de Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicologia Infantil está dirigido a todos aquellos profesionales del mundo de la sanidad o cualquier persona o estudiante interesado en el sector de la enfermería que quiera adquirir conocimientos sobre la atención integral de enfermería en niños y adolescentes. Así como Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.
Metodología
de Psicología infantil curso
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Psicología infantil curso

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  1. El niño y su ecosistema
  2. La salud como un derecho social
  3. Socialización de la asistencia sanitaria en España
  1. Componentes del proceso de atención de enfermería
  2. Valoración del niño y su familia
  3. Diagnóstico
  4. Planificación de los cuidados
  5. Ejecución
  6. Evaluación
  7. Los planes de cuidados en la práctica pediátrica
  1. Características del crecimiento y desarrollo intrauterinos
  2. Factores que influyen en el crecimiento y desarrollo del feto
  3. Asistencia perinatal
  4. Enfermedades genéticas
  5. Anomalías cromosómicas
  6. Malformaciones congénitas
  7. Controles prenatales
  8. Papel del profesional de enfermería en la asistencia perinatal
  1. Percepción del nacimiento de un hijo en el seno familiar
  2. Relación con la madre
  3. Relación con el padre
  4. Relación con los hermanos
  1. Importancia del período perinatal
  2. Adaptación a la vida extrauterina
  3. Exploración del recién nacido
  4. Alta del recién nacido
  1. Nutrición en el período neonatal
  2. Alimentación con leche materna
  3. Alimentación con fórmula láctea
  4. Técnicas de alimentación en el lactante
  1. Concepto de crecimiento y desarrollo
  2. Crecimiento somático normal
  3. Maduración ósea
  4. Maduración dental
  5. Maduración sexual
  6. Factores que intervienen en el crecimiento y desarrollo
  1. Concepto y principios del desarrollo
  2. Períodos críticos del desarrollo
  3. Áreas del desarrollo
  4. Valoración
  1. Variantes normales de talla baja
  2. Variantes normales de talla alta
  3. Hipocrecimientos patológicos
  4. Hipercrecimientos patológicos
  5. Valoración del crecimiento y desarrollo
  1. Problemas psicosociales infantiles
  2. Factores causales de problemas psicosociales infantiles
  3. Adicción a la televisión
  4. Drogodependencia
  5. Estrés infantil
  6. Depresión infantil
  7. Suicidio infantil
  8. Medidas preventivas
  1. Características psicosociales del adolescente
  2. Sexualidad en la adolescencia
  3. Influencia de la televisión en el adolescente
  4. Tabaquismo en la adolescencia
  5. Trastornos depresivos en la adolescencia
  1. Aprendizaje de los hábitos de alimentación
  2. Lactancia materna
  3. Promoción y apoyo de la lactancia natural
  4. Lactancia artificial
  5. Alimentación complementaria
  6. Prevención de problemas de alimentación en el niño menor de un año
  1. Alimentación del niño según la edad
  2. Alimentación del niño de uno a tres años
  3. Alimentación del preescolar y escolar
  4. Alimentación en la adolescencia
  5. Prevención de problemas de alimentación en el niño mayor de un año
  1. Inapetencia
  2. Polifagia y obesidad
  3. Anorexia nerviosa
  4. Malnutrición inducida por miedo a la obesidad
  1. Objetivos de los exámenes de salud
  2. Contenidos de los exámenes de salud
  3. Periodicidad y actividades aconsejadas
  4. Programas de salud por edades infantiles en atención primaria
  1. Concepto de adolescencia
  2. Demografía
  3. Características psicosociales del adolescente
  4. Conducta sexual del adolescente
  5. Principales problemas de salud en el adolescente
  6. Peculiaridades de los exámenes de salud en el adolescente
  7. Historia clínica
  8. Examen físico
  9. Pruebas de laboratorio
  10. Inmunizaciones
  11. Educación para la salud
  1. Vacunación infantil
  2. Clases de vacunas
  3. Estrategias de vacunaciones
  4. Calendario vacunal
  5. Modificaciones del calendario vacunal
  6. Otras vacunas no incluidas en el calendario vacunal
  7. Vacunaciones en situaciones especiales de la infancia
  8. Consideraciones prácticas sobre la administración de vacunas
  9. Conservación y transporte de las vacunas: cadena de frío
  10. Sistema de registro
  1. Concepto de caries dental
  2. Mecanismos de producción de la caries
  3. Estudio epidemiológico de la caries dental
  4. Papel de enfermería en la prevención de la caries dental
  5. Educación sanitaria en salud dental
  6. Otros procesos dentales de interés en enfermería
  1. Enfermedades cardiovasculares en el niño y el adolescente
  2. Hipertensión arterial
  3. Hiperlipemia
  4. Tabaquismo
  5. Otros factores de riesgo
  1. Peculiaridades anatomofisiológicas de la infancia y adolescencia
  2. Principales anomalías congénitas
  3. Vulvovaginitis
  4. Anticoncepción en la adolescencia
  5. Embarazo en la adolescencia
  6. Endocrinopatías
  7. Oncología ginecológica
  1. El personal de enfermería y el niño hospitalizado
  2. Aspectos generales de la hospitalización del niño
  3. Preparación del niño para los procedimientos
  4. El juego en la hospitalización
  5. Educación sanitaria durante la hospitalización del niño
  6. Control de constantes
  7. Normas de seguridad para evitar accidentes durante la hospitalización
  8. Prevención de infecciones nosocomiales
  1. Cálculo de dosis en la administración de medicamentos
  2. Vías de administración
  3. Incompatibilidades entre medicamentos
  4. Administración de citostáticos
  1. Concepto de dolor
  2. Clasificación del dolor
  3. Valoración del paciente pediátrico con dolor
  4. Tratamiento del dolor
  1. Hospitalización del niño
  2. Reacciones del niño ante la hospitalización
  3. Estrés y ansiedad del niño hospitalizado
  4. Cuidado psicológico del niño en el hospital
  5. Uso del juego para minimizar el estrés
  6. Síndrome de hospitalismo
  7. Evaluación de los cuidados de enfermería en el niño hospitalizado

  1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en psicología infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo
  1. Etapas del desarrollo prenatal
  2. La herencia genética
  3. Problemas en el desarrollo prenatal
  1. Nacimiento
  2. Desarrollo físico y psicomotor
  3. Desarrollo sensorial y perceptivo
  4. Desarrollo cognitivo
  5. Desarrollo del lenguaje
  6. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Desarrollo físico y psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Desarrollo psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Desarrollo físico y motor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Desarrollo físico
  2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
  3. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Conceptos de salud y enfermedad
  2. Otros conceptos relacionados
  3. Evaluación y diagnóstico
  1. Introducción
  2. Terapia conductual
  1. Introducción
  2. Trastornos de ansiedad
  3. Conductas agresivas y oposicionistas
  4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
  5. Trastornos de la eliminación
  6. Problemas y trastornos del sueño
  7. Trastornos de las habilidades motoras
  1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  2. Trastornos del aprendizaje
  3. Trastornos del lenguaje
  4. Trastorno intelectual del desarrollo
  5. Trastornos generalizados del desarrollo
  1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
  2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
  3. Intervención familiar
  4. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Atención integral de enfermería en el niño y el adolescente de Díaz Gómez, Marta (editora) publicado por Editorial Síntesis

Titulación de Psicología infantil curso

Doble Titulación:

Titulación de Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración)

Titulación Universitaria en Psicología Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

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Claustro docente de Psicología infantil curso

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María Del Mar Díez Simón
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Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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